치료집단지지집단스트레스를 발생시키는 유사한 생활사건이나 경험 중이어서 자조 및 상호원조가 필요한 사람들에게 집단 성원들의 상호원조를 통해 생활사건이나 문제에 대한 대처기술을 향상시키고 미래에 대한 희망을 촉진시킴교육집단지식 정보 기술의 향상이 필요한 사람들에게 지식 정보 기술을 학습적인 방법을 통해 전달함성장집단타인과 자신과의 차이점을 알고 싶어 하거나 타인의 경험을 통해 성장할 기회를 갖기 원하는 사람들에게 내면의 성장을 통해 잠재력을 최대화시키고 심리사회적 건강을 증진시킴사회화집단사회적 관계에 어려움이 있거나 이를 증진시키고자 하는 사람들에게 사회적 기술을 효과적으로 배우게 하거나 증진시킴치료집단심각한 수준의 개인적인 정서적 문제와 역기능적인 행동을 가진 사람들의 정서적인 문제의 개선 역기능적 행동의..
인지 행동 모델기본가정인간행동은 전 생애에 걸쳐서 학습함인산행동은 자신이 지닌 의지에 의해 결정되며 문제에 대한 통제력은 전적으로 자신에게 있음특징클라이언트의 책임을 강조하여 개입과정 중 클라이언트의 능동적인 참여를 요구함인지체계 변화를 위한 구조화되고 방향적인 접근을 강조함교육적 접근을 중요시하여 대체 사고와 행동에 대한 학습을 강조함시간제한적인 단기개입모델에 해당함문제중심적이며 목표지향적 현재중심적인 개입모델에 해당함이론적 기반 인지이론과 행동주의이론 이 절충되어 형성됨대효적인 모델 엘리스의 합리적 정서치료모델과 벡의 인지치료모델 등엘리스의 합리적 정서행동치료 모델1.선행사건-클라이언트의 정서를 유발하는 사건2. 신념체계-특정사건에 대해 클라이언트가 지닌 신념이나 생각3. 결과- 선행사건에 대해 클라..
병리관점과 강점관점 비교구분병리관점강점관점클라이언트에 대한 규정환자 즉 진단에 따른 증상을 가진 사례비도적적인 존재나 희생자독특한 존재 즉 강점을 가진 자희생자가 아닌 승리자개입의 초점클라이언트의 문제클라이언트의 가능성클라이언트의 진술클라이언트의 진술은 회의적일 수 밖에 없으므로 전문가인 사회복지사에 의해 재해석되어 진단에 활용될 때에만 의미가 있음클라이언트의 진술은 그 사람을 아라가고 평가하는 중요한 방법 중 하나이므로 사회복지사는 클라이언트의 진술을 인정해야 함유년기의 외상경험성인기의 병리를 예측할 수 있는 전조개인을 약하게도 또는 강하게도 할 수 있음지향점왜 언제 어떻게 클라이언트 체계가 잘못되었는지에 대한 것을 조사하기 위해서 과거에 대한 탐색이 필요현재 시점에서 클라이언트 체계가 가지고 있는 자..